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La enseñanza en Colombia enfrenta retos complejos que van desde la desigualdad social hasta las dificultades para acceder a tecnologías, especialmente en regiones rurales. Además, la violencia y la exclusión social han marcado el panorama educativo en muchas zonas del país, lo que exige de los docentes una preparación especial no solo en términos de contenido, sino también en habilidades para gestionar el aula, promover la convivencia y garantizar un aprendizaje inclusivo.

En este contexto, el papel del docente es fundamental para formar ciudadanos críticos, con conciencia de su entorno, y capaces de participar activamente en la construcción de una sociedad más equitativa. Este curso responde a la necesidad de fortalecer la praxis pedagógica desde una perspectiva crítica, ética y contextualizada en la realidad colombiana, integrando herramientas tecnológicas, conocimientos legales y enfoques didácticos innovadores. Además, la incorporación de tecnologías en la educación y el conocimiento de las leyes educativas vigentes son fundamentales para que los futuros docentes puedan enfrentar con éxito los desafíos del aula contemporánea. Esta asignatura ofrece una formación integral que articula estos elementos para formar maestros capaces de adaptarse y mejorar continuamente.

El curso está diseñado para futuros maestros, con el objetivo de proporcionarles herramientas prácticas y teóricas para la enseñanza efectiva en el contexto colombiano. La propuesta se centra en dotar a los futuros maestros de competencias en el manejo del aula, la planificación didáctica, el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y el conocimiento de las leyes educativas.

Los estudiantes que culminen el proceso estarán preparados no solo para impartir clases, sino también para convertirse en actores clave en la transformación social, siendo capaces de responder a las necesidades de las comunidades educativas con compromiso ético y pedagógico.